10月9日下午，白水县雷村中心校放学铃声响起，同学们欢快地依次走出教室，前往校门处寻找等候来接的家长。陕西省最美乡村教师、雷村中心校副校长郭杨娟站在人群最显眼处，除了维持放学秩序，更重要的是等待二年级学生杨姿涵。 

当天是郭杨娟家访的日子。不一会儿，杨姿涵笑着、跳着冲向校门口，一把抱住郭杨娟的腰，小脸埋在郭杨娟身上。郭杨娟为她整了整书包，双手托着杨姿涵的小脸，笑着说：“走，回家。” 

自和杨姿涵结对帮扶以来，这段不长的回家路，她们牵手共同走了无数回，无论艳阳高照，还是风雪交加。 

“郭老师，我很快就搬新家了。新家有卧室、客厅、厨房、卫生间，门口还有花园。到时候，我和爸爸种上草莓，给你也拿点。”杨姿涵忽闪着大眼睛冲郭杨娟说。 

紧拉着杨姿涵小手的郭杨娟停住了脚步，蹲下来笑着回答：“到时候，我一定去你的新家，吃你种的草莓。” 

杨姿涵的家到了。和周围气派的民居相比，仅有两孔破窑洞的家显得很寒酸，却收拾得十分干净。窑洞内摆有一张大床和一张小床，大床是杨姿涵和奶奶平时使用，小床归杨姿涵的爸爸打工返家后用。 80岁的杨奶奶坐在轮椅上，一把把孙女揽进怀里，祖孙二人旁若无人地亲昵着。 

杨姿涵放下书包，开始在小方桌上写作业，郭杨娟就坐在她身边。 

“别看娃岁数小，特别懂事，扫地、洗碗啥都干。她爸外出打工，她陪我说话解闷儿，推我出去晒太阳。学习还特别用功，你看，墙上贴的都是她的奖状。”杨奶奶笑着说，两眼放光。 

“娃两岁时，她妈就去世了，我又不能动，日常生活得靠娃的婶婶们轮流照顾。她爸得外出打工挣钱养家，我们家也成了贫困户，哎……”杨奶奶叹了口气。“好在有郭老师。结对帮扶以来，她隔三差五就来家里，帮着收拾屋子，帮娃辅导作业。”

郭杨娟和杨姿涵的结对帮扶始于2017年，那时候，杨姿涵幼儿园大班即将上完。家访时，郭杨娟询问杨姿涵奶奶有什么问题急需解决。杨奶奶说：“娃马上就上一年级了，可按时接送是个老大难，我不能去，又不能天天麻烦别人。再就是吃饭问题，我做不了饭，儿媳们也忙，给娃按时做饭也很难。” 

获悉情况后，郭杨娟当即和校领导商议解决办法。按学校规定，杨姿涵家在学校附近，不符合在校内食宿的条件，可鉴于她的特殊情况，学校决定把她的一日三餐放在校内，午休也住在学生宿舍。问题解决了，杨姿涵不仅可以吃得饱、吃得好，休息好，还得到了郭杨娟等一众老师的关爱，生性爱笑的她更加开朗，和同学们打成一片。一年级时，她还被老师委任为班长。当她把这个好消息告诉郭杨娟时，二人高兴了很长时间。 

在学校这个大家庭中，杨姿涵在不断发生变化。一天，老师让围绕妈妈写几句话，她把妈妈这个“荣誉”给了郭老师，在作业本上工整地写下了这样一段话：“在我很小的时候，我的妈妈就不在了。别的小朋友都有妈妈梳的漂亮头发，买的漂亮衣服，有趣的玩具，可我什么都没有，只能像个男孩子一样留着短头发。不过，我上了小学，有一位像妈妈一样的老师，她就是我的帮扶老师郭老师。她像妈妈一样给我梳头、买玩具，还给我讲题，对我特别好。有了郭老师，我真高兴，因为我和其他同学一样，我也有妈妈啦！” 

今年3月，雷村中心校开展“建档立卡学生励志演讲”比赛，各方面表现优异的杨姿涵却拒绝报名参赛。问及原因，她小大人似得回答：“老师，我不想当贫困户，我想像你一样做帮助别人的人，不想做被别人帮助的人。” 

得知杨姿涵的真实想法后，郭杨娟鼓励道：“你的想法是好的，更应该把你的想法大声说出来呀！”

“我家是建档立卡贫困户，经常有叔叔阿姨到我家帮扶，我非常感谢他们。可是，我真的不愿再当贫困户。相反，我想像他们一样成为帮助别人的人。我要好好学习，成为有知识的人，对社会有贡献的人，来回报帮助过我的人，让奶奶和爸爸过上好日子！”演讲赛现场，杨姿涵富有感情的大声朗诵着老师为她书写的稿子。那一刻，台下的老师、同学被深深震撼。 

“长大了，我也想当老师，像郭老师一样的好老师！”杨姿涵说出了自己的愿望。听着孩子的理想，同行的众人露出了会心的微笑。

文字来源：渭南日报